TUBAN, Radar Tuban – SMA Negeri 4 Tuban berkomitmen mengimplementasikan Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila. Melalui pembelajaran yang ditekankan pada pendidikan karakter budi pekerti, pendidikan karakter bangsa, dan pendidikan berbasis budaya.
Profil pelajar Pancasila memiliki enam ciri utama yakni beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; berakhlak mulia; berkebhinnekaan global; bergotong-royong; mandiri; bernalar kritis dan kreatif.
Kepala SMAN 4 Tuban Drs. Sujito, M.Pd mengatakan semua siswa SMAPAT harus menjadi agen penguatan karakter Provinsi Jawa Timur dan agen penguatan Karakter Profil pelajar Pancasila Kemendikbudristek. Penanaman karakter profil pelajar Pancasila bertujuan untuk menguatkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan setiap individu peserta didik sebagai acuan.
Profil pelajar Pancasila bermanfaat untuk penguatan karakter dalam mewujudkan generasi masa depan yang unggul cerdas berkarakter di antaranya sebagai berikut :
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Akhlak mulia.
Implementasi pembiasaan yang dilakukan di sekolah. Dalam kegiatan pembelajaran di kelas, pemberian materi agama melatih keikhlasan dan membantu sesama umat manusia, peserta didik dituntun untuk :
- Melakukan kegiatan penggalangan donasi Jumat bersedekah seikhlasnya setiap hari Jumat.
- Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran.
- Rajin beribadah membaca literasi Alquran sebelum pembelajaran jam pertama dimulai.
- Melakukan kegiatan keagamaan di sekolah Pondok Ramadan, Isra Miraj Nabi Muhammad SAW, Idul Adha, Maulid Nabi Muhammad SAW, Idul Fitri.
- Rajin melakukan kegiatan beribadah salat duha, salat wajib berjamaah, istighotsah, dan bershalawat di Masjid Al-Fiqri SMAN 4 Tuban.
- Melakukan kegiatan Jumat beriqro / berliterasi membaca dan menulis Alquran di Masjid Al-Fiqri SMAN 4 Tuban.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Berkebhinnekaan Global
Implementasi pembiasaan yang dilakukan di sekolah :
- Melakukan kegiatan ekstrakurikuler pembiasaan budaya asli tarian remong, saman, kecak daerah kepemilikan budaya sendiri.
- Melakukan kegiatan pembelajaran menumbuhkan karakter kebhinnekaan global
- Tidak pilih-pilih teman di kelas dan di lingkungan sekolah.
- Bergaul dengan teman siapa saja tanpa memandang suku, agama, dan ras.
- Melaksanakan upacara bendera di sekolah setiap hari Senin dan upacara hari besar nasional : Hari Pendidikan Nasional, HUT Proklamasi Kemerdekaan RepubIik Indonesia, Hari Sumpah Pemuda, Hari Pahlawan, Hari Lahir Pancasila.
- Menyanyikan lagu Indonesia setiap upacara hari Senin, hari besar nasional, dan kegiatan workshop/IHT/diklat/seminar/bimtek di sekolah.
- Melakukan kegiatan pameran budaya hasil karya produk lokal.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila, Gotong-Royong
Implementasi pembiasaan yang dilakukan di sekolah :
- Melakukan kegiatan Jumat bersih di sekolah.
- Melakukan kegiatan kompetisi kelas bersih.
- Melakukan kegiatan bersih taman sekolah, tempat ibadah, toilet sekolah.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Mandiri
Implementasi pembiasaan yang dilakukan di sekolah :
- Aktif ke perpustakaan sekolah/secara online mencari sumber informasi belajar.
- Wajib mengikuti kegiatan pengembangan karakter ekstrakurikuler kemandirian (Pramuka, Paskibraka, Palang Merah Remaja, Klinik Kesehatan).
- Mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas mengumpulkan tugas tepat waktu.
- Datang masuk ke lokasi sekolah tepat waktu 06.45 WIB.
- Diberikan hukuman bagi yang tidak disiplin dan reward bagi yang prestasi dan dedikatif /inovatif/inspiratif.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Kreatif
Implementasi pembiasaan dilakukan di sekolah :
- Dalam kegiatan pembelajaran seni budaya mengasah kreatif praktik baik melukis, mengukir, membatik.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis
Implementasi pembiasaan dilakukan di sekolah :
- Melakukan kegiatan karya ilmiah remaja.
- Melakukan kegiatan pembelajaran menjelaskan masalah.
- Dalam pembelajaran mengemukakan dan mempertahankan
- Dalam pembelajaran menarik refleksi (kesimpulan).
- Siswa menguasai argumen dan memecahkan masalah.
Pembiasaan penguatan karakter profil pelajar Pancasila akan memperkuat dalam mencetak generasi cerdas berkarakter. Implementasi agen penguatan karakter profil pelajar Pancasila masa new normal menumbuhkan beragam hasil prestasi kejuaraan bidang akademik dan non akademik SMA Negeri 4 Tuban. (yud/wid)
TUBAN, Radar Tuban – SMA Negeri 4 Tuban berkomitmen mengimplementasikan Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila. Melalui pembelajaran yang ditekankan pada pendidikan karakter budi pekerti, pendidikan karakter bangsa, dan pendidikan berbasis budaya.
Profil pelajar Pancasila memiliki enam ciri utama yakni beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; berakhlak mulia; berkebhinnekaan global; bergotong-royong; mandiri; bernalar kritis dan kreatif.
Kepala SMAN 4 Tuban Drs. Sujito, M.Pd mengatakan semua siswa SMAPAT harus menjadi agen penguatan karakter Provinsi Jawa Timur dan agen penguatan Karakter Profil pelajar Pancasila Kemendikbudristek. Penanaman karakter profil pelajar Pancasila bertujuan untuk menguatkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan setiap individu peserta didik sebagai acuan.
Profil pelajar Pancasila bermanfaat untuk penguatan karakter dalam mewujudkan generasi masa depan yang unggul cerdas berkarakter di antaranya sebagai berikut :
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Akhlak mulia.
Implementasi pembiasaan yang dilakukan di sekolah. Dalam kegiatan pembelajaran di kelas, pemberian materi agama melatih keikhlasan dan membantu sesama umat manusia, peserta didik dituntun untuk :
- Advertisement -
- Melakukan kegiatan penggalangan donasi Jumat bersedekah seikhlasnya setiap hari Jumat.
- Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran.
- Rajin beribadah membaca literasi Alquran sebelum pembelajaran jam pertama dimulai.
- Melakukan kegiatan keagamaan di sekolah Pondok Ramadan, Isra Miraj Nabi Muhammad SAW, Idul Adha, Maulid Nabi Muhammad SAW, Idul Fitri.
- Rajin melakukan kegiatan beribadah salat duha, salat wajib berjamaah, istighotsah, dan bershalawat di Masjid Al-Fiqri SMAN 4 Tuban.
- Melakukan kegiatan Jumat beriqro / berliterasi membaca dan menulis Alquran di Masjid Al-Fiqri SMAN 4 Tuban.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Berkebhinnekaan Global
Implementasi pembiasaan yang dilakukan di sekolah :
- Melakukan kegiatan ekstrakurikuler pembiasaan budaya asli tarian remong, saman, kecak daerah kepemilikan budaya sendiri.
- Melakukan kegiatan pembelajaran menumbuhkan karakter kebhinnekaan global
- Tidak pilih-pilih teman di kelas dan di lingkungan sekolah.
- Bergaul dengan teman siapa saja tanpa memandang suku, agama, dan ras.
- Melaksanakan upacara bendera di sekolah setiap hari Senin dan upacara hari besar nasional : Hari Pendidikan Nasional, HUT Proklamasi Kemerdekaan RepubIik Indonesia, Hari Sumpah Pemuda, Hari Pahlawan, Hari Lahir Pancasila.
- Menyanyikan lagu Indonesia setiap upacara hari Senin, hari besar nasional, dan kegiatan workshop/IHT/diklat/seminar/bimtek di sekolah.
- Melakukan kegiatan pameran budaya hasil karya produk lokal.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila, Gotong-Royong
Implementasi pembiasaan yang dilakukan di sekolah :
- Melakukan kegiatan Jumat bersih di sekolah.
- Melakukan kegiatan kompetisi kelas bersih.
- Melakukan kegiatan bersih taman sekolah, tempat ibadah, toilet sekolah.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Mandiri
Implementasi pembiasaan yang dilakukan di sekolah :
- Aktif ke perpustakaan sekolah/secara online mencari sumber informasi belajar.
- Wajib mengikuti kegiatan pengembangan karakter ekstrakurikuler kemandirian (Pramuka, Paskibraka, Palang Merah Remaja, Klinik Kesehatan).
- Mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas mengumpulkan tugas tepat waktu.
- Datang masuk ke lokasi sekolah tepat waktu 06.45 WIB.
- Diberikan hukuman bagi yang tidak disiplin dan reward bagi yang prestasi dan dedikatif /inovatif/inspiratif.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Kreatif
Implementasi pembiasaan dilakukan di sekolah :
- Dalam kegiatan pembelajaran seni budaya mengasah kreatif praktik baik melukis, mengukir, membatik.
- Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis
Implementasi pembiasaan dilakukan di sekolah :
- Melakukan kegiatan karya ilmiah remaja.
- Melakukan kegiatan pembelajaran menjelaskan masalah.
- Dalam pembelajaran mengemukakan dan mempertahankan
- Dalam pembelajaran menarik refleksi (kesimpulan).
- Siswa menguasai argumen dan memecahkan masalah.
Pembiasaan penguatan karakter profil pelajar Pancasila akan memperkuat dalam mencetak generasi cerdas berkarakter. Implementasi agen penguatan karakter profil pelajar Pancasila masa new normal menumbuhkan beragam hasil prestasi kejuaraan bidang akademik dan non akademik SMA Negeri 4 Tuban. (yud/wid)
